Het Ministerie van Toerisme heeft onlangs een belangrijke stap gezet door hogere beroepsopleidingsscholen voor toerisme om te zetten in experimentele scholen. Dit besluit is ondertekend door de vice-minister van Toerisme, Anna Karamanli, en de vice-minister van Onderwijs, Religie en Sport, Konstantinos Vlasis. Het doel van deze transformatie is om het openbaar toerismeonderwijs te verbeteren en beter aan te laten sluiten op de behoeften van de arbeidsmarkt.
Het experimentele SAEK-toerisme van het Ministerie van Toerisme zal zich richten op moderne specialiteiten en een sterke aansluiting op de arbeidsmarkt. Scholen in regio’s zoals Attica, Thracië, de Ionische eilanden, Kreta, Zuid-Egeïsche Zee, de Peloponnesos en Centraal-Griekenland zullen worden omgezet in experimentele scholen, samen met de Experimentele SAEK van Macedonië. Hierdoor ontstaat een uitgebreid pan-Helleens netwerk van moderne en innovatieve toerismeopleidingen.
De samenwerking tussen de scholen, toeristische bedrijven, professionele instanties en de onderwijsgemeenschap zal worden versterkt. Hierbij ligt de nadruk op praktische training en het verwerven van gespecialiseerde kennis en vaardigheden die direct toepasbaar zijn in de professionele carrière van de studenten. Het Ministerie van Toerisme benadrukt het belang van innovatie, aansluiting op de arbeidsmarkt en de ontwikkeling van moderne specialiteiten die aangepast zijn aan de behoeften van de toeristische sector.
De vice-minister van Toerisme, Anna Karamanli, benadrukt het hoge opnamepercentage op de arbeidsmarkt van de scholen van het Ministerie van Toerisme, dat momenteel meer dan 90% bedraagt. Met de oprichting van het experimentele SAEK-toerisme zet het Ministerie een essentiële stap voorwaarts om te investeren in de toekomst van de Griekse toerismesector. Door te blijven innoveren en moderne specialiteiten te ontwikkelen, wil het Ministerie jonge mensen in staat stellen om een succesvolle carrière in het toerisme op te bouwen.





























































